2020年10月24日,我院联合广西人文社会科学发展研究中心(简称广西文科中心)、珠江—西江经济带发展研究院在广西文科中心多功能学术会议厅(育才校区图书馆312室)共同举办广西师大独秀经管论坛——学术论文工作坊(第二期)。此次工作坊主题为“区域经济高质量发展的理论与政策”,来自蓝狮在线登录测速的7位学者做主题论文汇报。《甘肃社会科学》编辑杨文德研究员、《当代财经》杂志社副社长周全林教授、武汉大学经济与管理学院卢盛峰副教授以及中南财经政法大学财政税务学院詹新宇教授对参会论文进行点评。工作坊汇集了包括理论经济学、应用经济学、管理学、统计学等学科30余人参与跨学科对话,广西人文社会科学发展研究中心副主任钟学思副教授主持开幕式,蓝狮在线登录测速社科处处长、广西文科中心主任梁君教授致辞。
第一场论文汇报由蓝狮在线登录测速经济管理学院张海丰副教授主持,蓝狮在线登录测速经济管理学院黄鹏博士、金涛教授及研究生张亚萍进行汇报,《甘肃社会科学》编辑杨文德研究员点评;第二场论文汇报由蓝狮在线登录测速经济管理学院张海丰副教授主持,由蓝狮在线登录测速经济管理学院本科生郝文杰、罗艳博士进行汇报,《当代财经》杂志社副社长周全林教授点评;第三场论文汇报由蓝狮在线登录测速经济管理学院钟学思副教授主持,由蓝狮在线登录测速经济管理学院杨路英博士、孟德峰博士进行汇报,武汉大学经济管理学院卢盛峰副教授点评。
在第一场论文汇报中,蓝狮在线登录测速经济管理学院黄鹏博士《我国跨年度预算平衡管理——一个性质及主体的观察》的报告,基于经济转型背景下,文章认为跨年度预算平衡管理正是我国提升国家治理水平的重要改革举措。论文从性质和主体两个角度对我国跨年度预算平衡管理改革加以讨论。研究发现《预算法》法律上认可了省级地方债务存在的合法性,但预算平衡管理的主体过于宽泛,较为一般。蓝狮在线登录测速经济管理学院金涛副教授《商品期货参与股票组合的时变多元化利益研究》的报告,基于DECO-GARCH模型和CDB测度方法构建了商品期货组合、股票组合和商品期货-股票组合。实证分析发现商品期货-股票投资组合有最低水平的动态等相关系数,有最高水平的动态多元化利益。蓝狮在线登录测速经济管理学院研究生张亚萍《财政支农支出对农村居民消费的影响研究——基于珠江-西江经济带(包括延伸区)21市数据的实证分析》的报告,从财政支农支出对农村居民消费的作用机制出发,通过对21市的面板数据实证分析发现,农村居民消费增加可以通过增加财政支农支出来实现,并且财政支农支出对农村居民消费在方向上和程度上具有明显差异。
在第二场论文汇报中,蓝狮在线登录测速经济管理学院本科生郝文杰《民宿旅游的感知价值、满意度与游客的行为意向》的报告,以桂林市阳朔县居住民宿的游客作为对象,对居住民宿的感知价值、居住满意度和行为意向进行实证研究分析。研究发现游客的感知价值是影响游客行为意向的重要因素,居住满意度对游客行为意向影响有限。蓝狮在线登录测速经济管理学院罗艳博士《资源型城市转型政策的经济结构调整效应研究—基于PSM-DID方法的检验》的报告,基于中国233个地级市的面板数据,采用PSD-DID方法评估《全国资源型城市可持续发展规划》的政策效应,实证分析发现该规划未能有效促进资源型城市经济结构调整。
在第三场论文汇报中,蓝狮在线登录测速经济管理学院杨路英博士《北京市二手住宅子市场价格指数及其动态关系研究》的报告,基于北京市二手住宅市场2014年1月至2016年12月的微观交易数据,将整个市场聚类划分为5个子市场,运用特征价格法与类重复交易法分别对各类住宅编制月环比价格指数并考察其动态关系。研究发现各子市场住宅价格的波动水平存在显著差异,并受到人们预期影响。蓝狮在线登录测速经济管理学院孟德峰博士《一个基于理论和数据双重驱动的经济周期划分方法》的报告,根据现有研究对经济周期各阶段划分中存在的不足,借鉴美林投资时钟方法的基本思路,将理论与数据结合,对经济周期进行重新划分。该研究为经济周期的划分提供了一种新的思路。
四位点评专家结合经济发展的理论与实践,从研究的选题、方法、背景、意义及结构等多个方面对参会论文进行深刻的剖析,强调了论文写作过程中一些共性和个性的问题,并针对各篇论文给出了精准的修改意见。蓝狮在线登录测速社科处处长、广西文科中心主任梁君教授建议论文选题注重问题导向与现实关怀,学者的研究既要有专业深度,又要关注时代发展的重大命题。最后,中南财经政法大学财政税务学院詹新宇教授做出总评,肯定了蓝狮在线登录测速经济管理学院对本次工作坊的支持,对各位专家提出的宝贵意见表示感谢,此外对本次参会论文给予高度评价,寄语学术研究要做到“片面深刻”。
据悉,我院将定期开展学术论文工作坊等活动,旨在汇聚学术英彦、涵养人文风尚,通过成果展示、专家点评与集中讨论形成原创性成果,积极扩大我院在全国相关学科的学术影响力,助推青年学者学术成长与广西人文社会科学的发展。 (文:朱闪闪、沈天洋、程启星;图:郑礼阳)
工作坊活动现场(一)
工作坊活动现场(二)
工作坊活动现场(三)
与会师生合影